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Des mythes aux sciences : pratiques pour l’histoire des arts
- Des mythes aux sciences : pratiques pour l’histoire des arts
- PRÉAMBULE
- SOMMAIRE
- CARTES HEURISTIQUES
- INTRODUCTION
- PREMIÈRE PARTIE : MYTHES, SCIENCES ET PÉDAGOGIE
- DEUXIÈME PARTIE : PROJET PÉDAGOGIQUE ET ITINÉRAIRES DIDACTIQUES EN HISTOIRE DES ARTS
- TROISIÈME PARTIE : ANNEXES PRATIQUES
- CONCLUSION
- BIBLIOGRAPHIE
- Évaluation et socle commun
- Pistes pédagogiques et propositions de séquences
- - L’ailleurs dans les tableaux du Musée du Louvre
- - ORFEO : un outil formatif d’aide à l’analyse d’écoute et à l’identification stylistique "made in Rouen"
- ABECEDAIRE
- BO
- Concertation Nationale sur le numérique
- Épreuve écrite relative à l’évaluation de l’histoire des arts
- Les nouveaux programmes d’histoire des arts en seconde
- Liste des œuvres et des thèmes inscrits au programme de terminale (2016)
- Organisation de l’enseignement de l’histoire des arts
Document
